Projets pédagogiques

Le cours du mercredi est destiné aux élèves à haut potentiel intellectuel (HPI) qui vivent mal leur scolarité (troubles de l’apprentissage, troubles du comportement et de l’humeur). Il s’agit de leur proposer un lieu où reprendre confiance et exploiter pleinement leurs compétences. Ce cours, qui se déroule sur 4 périodes le mercredi matin durant une année scolaire complète, vise à stimuler, accompagner et soutenir les élèves HPI de la 9e à la 11e. En d’autres termes, le cours du mercredi a pour objectifs :

• de favoriser la réussite et éviter le décrochage en développant de nouvelles stratégies d’apprentissage, de planification et d’organisation des tâches scolaires ;
• de soutenir la motivation, valoriser et encourager leurs progrès en approfondissant des sujets ou des projets choisis par les élèves eux-mêmes ;
• d’améliorer la connaissance et l’estime de soi, se sentir reconnu dans sa surdouance en collaborant avec des pairs multi-âges ;
• de stimuler la créativité grâce à diverses activités manuelles ou artistiques.

Pour toute information, s’adresser à M. Stephan Felka : stephan.felka@vd.ch

Lorsque tu dois préparer un test, apprendre un vocabulaire ou faire un devoir, t’est-il déjà arrivé de te sentir :

• Perdu, sans savoir par où commencer ?
• Fâché, parce que la matière « ne rentre pas » ?
• Découragé, au point de ne plus avoir envie d’essayer ?

➡️ Si tu as répondu OUI, alors le cours « Apprendre à apprendre » est fait pour toi !

OBJECTIFS DU COURS

• Analyser tes propres méthodes d’apprentissage
• Découvrir des techniques efficaces et variées
• Tester des stratégies pour voir ce qui te convient le mieux
• Mieux organiser ton travail au quotidien

INFORMATIONS PRATIQUES

➡️ Ta présence à chaque séance et un engagement personnel entre les cours sont nécessaires.

DES QUESTIONS ?

Pour toute question, n’hésite pas à t’adresser à notre enseignante responsable du cours, Mme Marion Jancek : marion.jancek@edu-vd.ch

Le projet LIFT est un projet de prévention des risques de non insertion professionnelle en fin de scolarité obligatoire. Il s’adresse aux élèves qui n’ont pas toutes les bonnes conditions de départ pour intégrer le monde du travail. Il est proposé conjointement dans les 2 établissements secondaires de la ville dès le printemps 2021.

L’élément principal facilitant cette future insertion est la familiarisation au monde du travail, grâce aux places de travail hebdomadaire : les jeunes qui participent à LIFT se rendent dans une entreprise de leur région, quelques heures par semaine, en dehors de leur temps scolaire. Ils s’engagent pour une durée de 2 ans. Ils suivent aussi des modules d’accompagnement.

Les objectifs de ce projet sont notamment :

• Sensibilisation des jeunes au monde du travail,
• Développement et acquisition de compétences sociales et professionnelles,
• Intégration au monde professionnel pour les jeunes dans des conditions positives,
• Renforcement de l’estime de soi au travers des expériences positives et en effectuant des travaux pratiques,

Pour plus d’informations : http://jugendprojekt-lift.ch/projet-lift/

Les coordinateurs du projet pour l’établissement sont Marie-Laure Bovard, Jennifer Babooraullee, Gloria Dias et Veronica Signorello.

Nous remercions les entreprises partenaires sans lesquelles ce projet ne pourrait pas exister :

• (mentionnées par ordre alphabétique avec une mise à jour au 08.07.2025)

Pour toute question, vous pouvez vous adresser à Mme Marie-Laure Bovard, responsable locale du projet (Contacter par email)

Cliquez sur l’image pour plus d’informations

L’établissement a le souci de proposer le plus d’outils possibles à nos jeunes en recherche d’une place d’apprentissage et organise des entretiens fictifs.

Ce projet est mis en place par l’association Pro Juventute qui fait appel à des bénévoles issus du monde professionnel ayant l’habitude de traiter des dossiers de postulation de futurs apprentis.

Les élèves de 11^e année inscrits participent à une simulation d’entretien individuelle pour laquelle ils auront préparé un dossier de candidature complet. Suite à cet entretien fictif, l’élève et le bénévole discutent ensemble de l’entretien et du dossier et identifient le potentiel de développement.

Mieux travailler !          Mieux apprendre !         Mieux comprendre !

L’Etude guidée c’est en lieu réservé aux 9^e à 12^e pour :

• Faire tes leçons en toute tranquillité.
• Demander de l’aide pour préparer un test ou effectuer un exercice.
• Poser tes questions sur un sujet que tu n’aurais pas bien compris.

A l’Etude guidée :

• Tu viens avec un objectif.
• Tu en parles avec le maître.
• Une fois que l’objectif est atteint, tu es libéré

Le jardin de Léon Michaud est un petit lopin de terre entretenu par les élèves de classe d’accueil.

Comme chaque année, les élèvs sont invités à réaliser des projets qui leur tiennent à coeur grâce au concours vacances. Durant l’été et jusqu’aux vacances d’octobre, les élèves mènent à bien leur projet, accompagnés par le ou la mentor de leur choix. Au mois de décembre, ils recevront un prix lors d’une cérémonie qui aura lieu à Léon-Michaud et à laquelle sont conviés les mentors, parents et amis des élèves ayant participé au concours.

Espace d’échanges pour les élèves.

L’équipe des professionnels de la santé de l’établissement de Léon-Michaud met à disposition trois espaces dans l’année pour les élèves.

Pendant ces espaces, les élèves pourront échanger, partager, se rencontrer entre adolescents avec la présence bienveillante de professionnels de la santé de notre établissement. Ces moments, qui se ne veulent pas thérapeutiques, sont à construire avec les jeunes et sont mis à disposition pour qu’ils puissent obtenir de l’écoute et, si besoin, être orientés vers une solution adéquate en fonction des éléments discutés. Les élèves sont libres de venir sans inscriptions.

Pour toute question, vous pouvez vous adresser à :

M. Juillard alan.juillard@edu-vd.ch

Mme Dubuis-Gysi fabienne.dubuisgysi@edu-vd.ch

Infirmière scolaire servicesante.eslm.yverdon@avasad.ch

Notre école est fière de son poulailler, un petit havre de nature qui fait la joie des élèves et des enseignants ! Notre poulaille abrite six poules nommées Ginger, Lady Di, Gandalf, Circée, Paloma et Clem.

Les poules sont soignées par les élèves de classe d’accueil et les enseignants qui veillent à leur bien-être, en prenant soin de les nourrir et de nettoyer leur espace de vie.

Les œufs frais que nos poules produisent sont mis en vente, et les fonds récoltés sont intégralement réinvestis pour couvrir les besoins du poulailler, notamment la nourriture, la litière, l’infrastructure et les soins nécessaires.